Учебный план гимназии для Х-ХI классов реализует модель профильного обучения, а также обеспечивает углубленное изучение отдельных учебных предметов основной образовательной программы среднего общего образования. Учебный план для Х-ХI классов, разработанный на основе ФКГОС и ФБУП- 2004, устанавливает соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательной организации. Федеральный компонент представляет совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов. Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента направленны на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня определяют специализацию каждого конкретного профиля обучения. Профильное обучение позволяет учитывать интересы, склонности и способности обучающихся и дает возможность расширить образовательную траекторию, обеспечивает углубленное изучение отдельных предметов, преемственность между общим и профессиональным образованием. Выбору профиля предшествует профориентационная работа. В Х -XI классах гимназии формируются два профильных направления: филологический и социально-экономический. При организации профильного обучения в учебный план включены: - обязательные учебные предметы на базовом уровне (инвариантная часть федерального компонента); - не менее двух учебных предметов на профильном уровне (из вариативной части федерального компонента), которые определяют направление специализации образования в данном профиле. - другие учебные предметы на базовом уровне (из вариативной части федерального компонента). Обязательные для изучения учебные курсы «Всеобщая история» и «История России» в учебном плане и в классном журнале записываются под одним общим названием учебного предмета «История», без разделения на отдельные страницы и в аттестат выставляется единая отметка по учебному предмету «История». Изучение учебного предмета «История» в Х классе осуществляется по линейной модели исторического образования (1914-1945 годы). Интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)» (2 часа в неделю) на базовом уровне включают разделы «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе одного учебного предмета при выборе филологического профиля, при выборе социально- экономического профиля изучаются самостоятельные учебные предметы «Обществознание, «Экономика» и «Право». Реализация учебного предмета «Математика»: осуществляется учебными предметами: «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия». В классном журнале эти предметы записываются на отдельных страницах, и отметка в журнал и в аттестат выставляется отдельно по каждому учебному предмету. Реализация учебного предмета «Естествознание» осуществляется учебными предметами: «Физика», «Химия», «Биология»: на базовом уровне учебные предметы «Химия», «Биология» изучаются по 1 часу в неделю (всего 68 часов каждый), учебный предмет «Физика» - 2 часа в неделю (всего 136 часов за два года обучения). Учебный предмет «Астрономия» вводится в XI классах как отдельный обязательный учебный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом. Учебный предмет «Астрономия» представлен только на базовом уровне и является обязательным для изучения вне зависимости от выбранного профиля. Профильные общеобразовательные учебные предметы, учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяют специализацию каждого конкретного профиля обучения, предназначены для углубления общеобразовательной подготовки по предметам гуманитарного, математического циклов и экономике. Содержание профильных предметов определяется стандартами профильного образования по данному предмету. Филологический профиль Профильными предметами по данному направлению являются: Русский язык Литература Иностранный язык (английский язык) Социально-экономический профиль Профильными предметами по данному направлению являются: Алгебра и начала анализа ( Геометрия Обществознание Экономика Право
